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Programa

Program Highlights

KEYNOTE PANELS

 

 

À Sombra Desta Mangueira: Vida e Obra de Paulo Freire

(Under the Shade of the Mango Tree: Life & Work of Paulo Freire)

Ana Maria Araújo Freire (Nita Freire)

Donaldo Macedo

Lisete Arelaro

Moderator: Ana Cruz

 

Pedagogy of Freedom - A Dialogue on Critical Pedagogy

Peter McLaren

Martha Montero-Sieburth

Peter Mayo

Moderator: Rebecca Rogers

Pedagogy of Possible Dreams: The Trajectory & Globality of Freire's Thoughts

Handel Kashope Wright

Marta Soler-Gallart

Heinz-Peter Gerhardt

Moderator: Lisa Martino-Taylor

Pedagogy of Indignation:  "The Others" in Glocal Geopolitics

Gustavo Fischman

Sandy Grande

Christopher Emdin

Gloria Ladson-Billings

Moderator: Ana Cruz

CULTURAL EVENTS 

Fire in The Flame: A Poetry Reading

Hall es oftalmólogo y graduado de las universidades de Cornell y Harvard. Un poeta galardonado y aclamado internacionalmente, ha compuesto poesía y realizado lecturas en todo Estados Unidos e internacionalmente. Aclamado "como el Malcolm X de la poesía internacional, Hall es un poeta de pasión intelectual y significado artístico cuya poesía defiende constantemente cuestiones socioeconómicas y políticas". Cornel West describió a Hall como “un guerrero del espíritu, un guerrero de la mente, un activista, un poeta. Siento la hipersensibilidad del Dr. Hall al sufrimiento. Martin, Malcolm y Jesús todos tenían esta hipersensibilidad. Ambos lados de su alma tienen inclinaciones proféticas. Su poesía tiene la capacidad de cambiar la filosofía de la gente común sobre temas sociales y raciales."

 www.nealhallpoet.com

Neal Hall, M.D., Poet

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Digital Indigenous Storytelling Project: Traditional and Contemporary Aspects of Indigenous People from Missouri

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Eric Pinto, MSW

(Mississippi Band of Choctaw Indians, Zuni)

​Eric es un alumno de 2020 Buder Scholar de la Brown School en la Universidad de Washington con una concentración en indio americano / nativo de Alaska. Durante su tiempo en la Escuela Brown, apoyó al Zoológico de St. Louis en el desarrollo y mantenimiento de relaciones a largo plazo con las comunidades tribales. Después de graduarse, Eric comenzó a trabajar para el Buder Center como coordinador de proyectos, donde supervisó el desarrollo y la producción del Proyecto de narración digital indígena. Actualmente, Eric es el Coordinador de Proyectos Comunitarios, donde brinda conocimiento, oportunidades, conexión y apoyo a la comunidad indígena local, la comunidad más grande de St. Louis y los Buder Scholars.

The Bankrupt: The Banking Concept, Students Today and in the Future

Pamela Garvey, M.A., M.F.A.

Un proyecto de video colaborativo, dirigido por la profesora Pamela Garvey, brindó a los estudiantes de su clase de Composición I de la universidad la oportunidad de crear declaraciones expresando sus experiencias educativas, frustraciones e ideales de sí mismos como individuos y como parte de una generación que quiere ser escuchada. por líderes en teoría y práctica educativa. Las declaraciones de los estudiantes están enmarcadas por las ideas de Paulo Freire y otras teorías educativas.

 

Directora del proyecto: Pamela Garvey ha enseñado inglés en St. Louis Community College-Meramec desde 2001. Su poesía, prosa y reseñas de libros se han publicado ampliamente. Su colección más reciente, Seven Miles Deep (poemas) se publicó en 2017.

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Art of the Assessment,

Horton + Freire: learning in love

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Je Naé Taylor, Cultural Organizer

"Art of the Assessment, Horton + Freire: learning in love", un taller participativo para trabajadores culturales para examinar e interrogar el valor de evaluar, el arte de aprender y el movimiento del amor.

 

Facilitadora del taller: Je Naé Taylor, es una lesbiana negra con un perro negro que vive en el sur, es oriunda de Washington, DC e hija de bomberos. Le encanta jugar a Hood Scrabble, idear teatro y tomarse de la mano de su novia en público tan a menudo como puede. Actualmente, trabaja como Organizadora Cultural para Highlander Research and Education Center en el equipo de educación popular más malo de este lado del ecuador.

A Taste of Honey / The Workers' Opera

Bread and Roses Missouri es una organización sin fines de lucro de St. Louis que utiliza un lente artístico para examinar cuestiones de justicia social y económica. Bread & Roses Missouri tiene una tradición de teatro de trabajadores que incluye The Workers 'Opera y Mrs. Palmer's Honey. La ópera de los trabajadores es una obra de teatro anual escrita con trabajadores de los servicios de saneamiento, comunicación y alimentación. Estos trabajadores convertidos en actores colaboran y se entrenan durante meses cada año para crear una serie de bocetos que conectan historias de lucha, pasadas y presentes. Mrs. Palmer's Honey es una obra de audio de ocho partes basada en la novela de 1946 de St. Louisan Fannie Cook. La historia describe cómo la raza, la clase y los derechos de los trabajadores se cruzaron durante la Segunda Guerra Mundial en el histórico barrio de Saint Louis Ville. Es un drama radiofónico de esperanza, empoderamiento y solidaridad. En este evento cultural, Kelsey Robinson y Colin McLaughlin compartirán las historias y la metodología de estas dos obras de The Workers 'Theatre Project.

Directores de proyectos:  Kelsey Robinson es una artista de teatro, vocalista, músico y artista multimedia nacida en Brooklyn (Talking with Ghosts About Freedom ). Ha trabajado con Bread & Roses Missouri como vocalista destacada en July Night de Closer Still: The Music of Mrs. Palmer's Honey, la diseñadora de paisajes sonoros para la obra de audio Mrs. Palmer's Honey y directora invitada de The Workers Opera.  Colin McLaughlin es un dramaturgo, músico, actor y trabajador social de St. Louis. Se desempeñó como director musical de la reproducción de audio de Mrs. Palmer's Honey. La partitura original fue lanzada por Bread & Roses como un álbum de jazz y blues, Closer Still: The Music of Mrs. Palmer's Honey. McLaughlin también se ha desempeñado como actor, músico y facilitador de escritura colectiva para The Workers Opera .

Kelsey Robinson, Artist

    Colin McLaughlin. Artist

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Guided Mindfulness and Yoga Practice followed by Discussion:

Pedagogy of Regenerative Glocal Citizenship, Democracy, and Justice

Vernita Pearl Fort,

Ecologist, Economist, Research Scholar

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Venga como está y con ropa cómoda con una toalla, un tapete o una silla como desee, durante 30 minutos de meditación guiada y movimientos de yoga suaves, y durante 15 minutos de discusión compartida. Exploraremos formas de responder a las crisis y oportunidades globales y locales (glocales) sin precedentes de hoy, y la ansiedad, alegría, dolor, anticipación, miedo y sentido de posibilidad que evocan. Esta coyuntura crítica invita a la humanidad a transformar nuestros sistemas 'unidos' de economía política cultural y nuestros sistemas de conciencia encarnada, en sistemas que puedan brindar sanación, prosperidad ciudadana dentro de los límites planetarios, democracia participativa y justicia (económica, política, social, racial, género, ecológico, climático) para todos ... potencialmente de apoyo al próximo salto evolutivo de la humanidad.

Vernita Pearl Fort es ecóloga de sistemas evolutivos, economista política y becaria de investigación en el Instituto Global de la Universidad de Illinois, Urbana-Champaign. También se desempeña como Directora de la Junta en el Centro de Investigación Constitucional de las Naciones Unidas con sede en Bruselas, Bélgica. Durante 25 años se desempeñó como diplomática de carrera estadounidense, trabajando en 40 países en los cinco continentes. Es la directora fundadora del Proyecto Música y Derechos Humanos y es profesora de yoga con licencia. Más

Freirean Dialogue Across Borders Through Motion Design 

Timothy J. Linder, Ph.D.

   Graziela Frainer Knoll, Ph.D.

La filosofía de Paulo Freire de una educación liberadora enfatiza el diálogo y la mejora de la autonomía del estudiante. Pensando en establecer un diálogo entre países en educación y creatividad, realizamos una actividad colaborativa entre un grupo brasileño de estudiantes de Publicidad y Publicidad de la Universidade Franciscana (Santa Maria, RS, Brasil) y un grupo estadounidense de estudiantes de diseño de medios de movimiento. en St. Louis Community College (St. Louis, Missouri, EE. UU.). Las creaciones fueron diseñadas y animadas en cooperación entre estos estudiantes de ambos países. Así, enfatizamos la dimensión formativa que involucra siempre que haya diálogo, colaboración e interacción social entre los estudiantes.

Directores de proyectos: el Dr. Timothy Linder es profesor y director del departamento de diseño, artes visuales y escénicas del St. Louis Community College. Enseña diseño de juegos, producción de medios digitales, diseño de interfaces, animación 3D y diseño web. Los intereses de investigación del Dr. Linder incluyen la visualización avanzada en realidad virtual.

La Dra. Graziela Fraine Knoll es profesora de Publicidad y Publicidad en la Universidade Franciscana (Santa Maria, RS, Brasil).

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Motion Drawing by Samantha Mills

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