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Convocatoria de Presentaciones

  • Fecha límite para enviar resúmenes para su presentación en la conferencia: Extendida al 17 de noviembre de 2021 (11:59 p.m., hora estándar central de EE. UU., CST)

  • Notificación sobre la aceptación del resumen antes del 21 de noviembre de 2021

  • El idioma oficial de la conferencia es el inglés; sin embargo, aceptaremos resúmenes en portugués y español.  Invitamos a translenguaje en todas las sesiones

  • Los presentadores deben estar registrados para la conferencia

  • Los resúmenes, los autores y la información de afiliación se publicarán en el programa de conferencias en línea.

  • Una selección de artículos de la conferencia se publicará en un libro editado o en un número especial de una revista.

 

 

ABSTRACTO

 

La extensión del texto del resumen no puede exceder las 300 palabras.  No incluya notas al pie de página o bibliografía / lista de referencias como parte de su resumen; Diseño : fuente Arial, tamaño de fuente 12, estilo de fuente Regular, espacio simple

 

El resumen debe incluir:

  • resumen de la investigación / trabajo que está presentando

  • la conexión con el pensamiento y la obra de Paulo Freire

  • la importancia del trabajo que se presentará

 

 

Además del texto del resumen, se requiere lo siguiente:

1) Título del resumen

  • Diseño: fuente Arial, tamaño de fuente 12, estilo de fuente Negrita, espacio simple

  • Detalles específicos:

    • escribir con mayúscula la primera, la última y todas las palabras principales intermedias (p. ej., sustantivos, pronombres, verbos, adjetivos, adverbios y algunas conjunciones)

    • preposiciones en minúsculas, independientemente de la longitud (p. ej., en, sobre, entre, sobre, sobre, hasta)

    • minúsculas los artículos definidos e indefinidos (a, an, the)

    • conjunciones en minúsculas (p. ej., y, o, pero, para, ni)

    • las palabras con guiones siempre escriben en mayúscula la primera y la segunda palabra (p. ej., medio tiempo)

​​

2) Autores

  • con apellido, nombre y afiliación (incluida la ciudad y el país)

  • Diseño: fuente Arial, tamaño de fuente 12, estilo de fuente Regular, espacio simple

 

3) Presentador

  • indicar quién será el autor presentador (para resúmenes de coautores o de varios autores)

 

4) Tipo de presentación

  • al enviar su resumen, indique su preferencia por (A) un artículo individual; (B) parte de una sesión de panel / mesa redonda planificada previamente; o (C) taller

 

Los resúmenes enviados como artículos individuales (no asociados con una sesión de panel / sesión de mesa redonda planificada previamente) se agruparán en sesiones de panel o sesiones de mesa redonda en función de lo que se aborde en los resúmenes enviados (consulte algunas secciones temáticas sugeridas a continuación).  Tenga en cuenta: los organizadores del programa harán todo lo posible para adaptarlo a su tipo de sesión preferido (sesión de panel o sesión de mesa redonda); sin embargo, su selección de tipo de sesión original puede cambiarse si es necesario para ajustarse a las demandas del programa.

 

Las Sesiones de Panel / Sesiones de Mesa Redonda planificadas previamente consisten en un grupo de autores que proponen un tema para una Sesión de Panel / Sesión de Mesa Redonda y sus resúmenes se envían específicamente a esta Sesión de Panel / Sesión de Mesa Redonda planificada previamente.  Cada presentador en una Sesión de Panel / Sesión de Mesa Redonda planificada previamente enviará un resumen de su presentación e identificará la Sesión de Panel / Sesión de Mesa Redonda correspondiente durante el proceso de envío de resumen.  Además, cada presentador debe identificar a los demás presentadores de la sesión planificada previamente para asegurarse de que estén agrupados en la sesión planificada previamente "correcta".

 

Cada sesión constará de 4 a 5 presentaciones individuales y están previstas para una hora.  La diferencia entre una sesión de panel y una sesión de mesa redonda es que en una sesión de mesa redonda se asigna más tiempo a los presentadores para la interacción entre los presentadores y con la audiencia.  La cantidad exacta de tiempo para las presentaciones en una sesión se determinará en cooperación con los presidentes de las sesiones.

 

Un taller consiste en una experiencia interactiva entre presentadores y asistentes.  La duración de un taller será de una hora o dos horas.  La estructura de un taller será determinada por el presidente del taller.

Un aviso especial para los organizadores / presidentes de la sesión planificada previamente (panel; mesa redonda): tenga en cuenta que todos los presentadores en su sesión deben tener su propio resumen con el título enviado (para aparecer en el libro de resúmenes de la conferencia); no hay necesidad de una descripción adicional de la sesión planificada previamente (solo los resúmenes de los presentadores).  Luego, todos los resúmenes individuales están vinculados por el título de la sesión.  Asegúrese de que todos sus presentadores tengan el título de la sesión cuando envíen sus propios resúmenes o, si prefiere ingresar los resúmenes para los presentadores de su sesión, cree una cuenta para cada presentador y asegúrese de tener su información personal (correo electrónico, teléfono móvil, afiliación, ciudad y país de residencia) al enviar los resúmenes.

 

 

Temas sugeridos (para ser considerados, pero no limitados a)

 

  • Ecopedagogía

  • Educación Urbana - Pedagogía en la Ciudad

  • Estudios de pedagogía crítica y (discapacidad)

  • Teología de la liberación

  • Pedagogía crítica revolucionaria

  • Educación para adultos

  • Alfabetización familiar y alfabetización comunitaria

  • Pedagogía crítica en el antropoceno

  • Pedagogía crítica y movimientos sociales

  • Artes Visuales y Paulo Freire

  • Artes escénicas y Paulo Freire

  • Educación artística y Paulo Freire

  • La influencia de Paulo Freire en las ciencias naturales

  • La influencia de Paulo Freire en las ciencias sociales

  • Psicología crítica / de la liberación

  • Alfabetización crítica

  • La influencia de Paulo Freire en las humanidades

  • Pedagogía crítica y formación del profesorado

  • Paulo Freire en el aula

  • Trabajo Social y Paulo Freire

  • Crisis ambiental y salud pública

  • Manifestación del legado de Paulo Freire a través del cine y las artes

 

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